IlmuPendidikanIslam _guru di era society dan revolusi industri adalah guru yang berkemajuan dalam bidang informasi dan teknologi. Era society dan revolusi industri adalah era transisi yaitu segala informasi dan sistem kerja yang dilakukan dengan cepat dan terstruktur dengan baik lewat bantuan kecanggihan teknologi. Di era ini semua akses informasi didapatkan dengan sangat mudah. Kemudahan itu dapat kita rasakan seperti saat ini yaitu tersedianya berbagai bentuk aplikasi dan media komunikasi online yang kita pergunakan dalam kehidupan sehari-hari. Juga kemudahan dalam sistem kerja yaitu dengan alat bantuan teknologi canggih yang saat ini sudah dipergunakan dalam berbagai dunia pengindustrian juga yang paling banyak terrdampak yaitu didunia pendidikan.
Guru di era ini bukan lagi kesulitan tentang informasi yang sedang dicari atau alat praktek yang cocok sebagai media pengganti belajar. Namun guru di era ini adalah guru yang sudah harus dapat memastikan informasi yang mereka dapatkan benar dan sehat untuk dapat dikonsumsi ketika belajar bersama anak-anak didiknya. Informasi yang didapatkan sangat mudah dan bisa didapatkan di manapun guru itu berada. Akan tetapi kesehatan informasi dan kelayakan untuk dikonsumsi sebagai bahan belajar adalah tugas guru di era ini. Begitupun dalam praktek belajar menggunakan media. Guru di era ini bukan lagi kesulitan dalam mencari media belajar. Juga bimbang bagaimana mendapatkan media belajar yang sama karena keterbatasan ketersediaannya. Akan tetapi guru di era ini lebih tertuntut untuk harus menyeimbangi kecanggihan teknologi dan media belajar yang sudah tersedia di manapun mereka dapat pergunakan tanpa harus berpikir untuk menggantikan media. Karena ketersediaan media belajar di era ini sudah pasti ada dan dan tersedia tanpa keterbatasan. Hal ini karena di era ini segala bentuk ketersediaan alat atau media bukan lagi hal yang diperbincangkan. Akan tetapi bagaimana mempergunakan segala akses informasi dan kecanggihan teknologi media tersebut lah yang menjadi tuntutan dan tantangan baru diera ini.
Maka oleh karenanya, guru yang memiliki kemajuan dalam bidang informasi dan teknologi akan cepat bertumbuh di era ini. Karena pada dasarnya sudah menjadi tuntutan, menjadi seorang guru haruslah sudah mampu menyeimbangi kedua kecanggihan tersebut. Apabila guru memiliki keterbatasan di salah satu atau di kedua hal tersebut, maka tentu saja akan menjadi hambatan dalam menyampaikan ilmu pengetahuan dan penggunaan media belajar. Hal ini tentu saja akan menjadi permasalahan-permasalahan baru yang mengakibatkan keterbatasan dalam belajar mengajar peserta didik dan juga perkembangan bagi guru itu sendiri di era ini.
Oleh karenanya, dengan sekelumit wawasan yang telah diketahui tersebut. Terdapat poin penting yang dapat kita pahami bersama bahwa betapapun cepat dan canggihnya informasi dan teknologi dipergunakan pada dasarnya tanpa adanya tangan manusia sebagai penggerak dari kedua hal tersebut tentu saja kemajuan yang diharapkan tidak akan mungkin dapat terlaksana dengan baik. Berbagai bentuk kecanggihan teknologi dan informasi hanyalah sebagai pendukung dari kemajuan perubahan perkembangan zaman. Namun sebenarnya semua hal yang berkembang dan bertumbuh terjadi di era ini, seluruhnya tetaplah bergantung pada kecanggihan berpikir dan berprilaku dari manusia sendiri sebagai subjek penggerak peradaban dan dialah seorang guru.
Apabila dalam penggunaan kecanggihan informasi dan teknologi dituntut sedemikian rupa kepada guru agar mempergunakan kedua kecanggihan tersebut dengan sebaiknya. Maka sangat layak bagi guru pun untuk menuntut segala fasilitas belajar dan mengajar mereka sepadan sebagaimana tuntutan kedua hal tersebut mampu mereka emban. Kelayakan tersebut tentu saja berkenaan dengan fasilitas guru dalam waktu mereka untuk belajar, juga fasilitas guru dalam kelayakan mereka untuk mengajar dengan baik dan tenang tanpa memikirkan hal lainnya, contohnya bekerja diluar bidang pendidikan yang tidak menaikan kompetensi mereka dalam dunia pendidikan.
Melalui terpenuhinya kelayakan guru dalam belajar dan mengajar sebagai subjek atau penggerak pendidikan. Maka sudah pasti berbagai tuntutan dan tantangan yang diemban oleh guru tersebut akan dapat diselesaikan dengan baik. Hal ini karena, keberhasilan dalam dunia pendidikan dimulai dari seorang guru yang dihargai dan dihormati yaitu melalui fasilitas belajar mengajar mereka yang layak dan terpenuhi. Apabila mereka diberikan kelayakan yang sepadan dengan tugas penting yang harus mereka emban, maka akan sudah pasti Mereka seorang guru melaksanakan tugas penting tersebut dengan sangat baik dan bertanggung jawab. Apabila hal tersebut terjadi sebaliknya yaitu fasilitas terpenuhi dan layak namun tidak melaksanakan apa yang menjadi beban tanggung jawabnya sebagai seorang guru maka sudah pasti dia bukanlah seorang guru yang sebenarnya atau bahasa lainnya seorang oknum samaran guru.
Guru yang baik akan terus berdedikasi untuk anak bangsanya agar memiliki peradaban dan ilmu pengetahuan yang terus tumbuh dan berkembang untuk kemajuan negerinya. Hidup dengan layak dan juga menghidupi tanpa pamrih. Berjuang menanggalkan kebodohan dan menciptakan generasi berkemajuan sesuai dengan tuntutan zaman. Semangat menjadi guru hebat berkemajuan ✊✊ð®ð©ð®ð©
